寶寶一出生，大腦就處于活躍狀態(tài)，對(duì)周?chē)囊磺惺挛镒龀鱿鄳?yīng)反應(yīng)，將接受到的信息進(jìn)行處理，一部分被過(guò)濾掉，一部分則留在記憶深處，成為影響寶貝發(fā)育的重要元素。

①辨認(rèn)人臉的能力

嬰兒天生的眼睛與眼睛接觸的能力，對(duì)形成良好的母嬰關(guān)系起著非常重要的作用。嬰兒一出生，與媽咪眼睛接觸的能力就在飛速地發(fā)展。

愛(ài)心提示：盡可能多和寶貝對(duì)視，這種眼與眼的對(duì)視有助于催化寶貝智力的發(fā)育。比如，給寶貝喂奶的時(shí)候，不要一邊看電視(或者做跟人聊天等別的事情)，一邊喂奶，而要溫柔地看著寶貝的眼睛，溫和地跟他說(shuō)說(shuō)話，吸引寶貝來(lái)看媽咪的臉。

②觀察周?chē)h(huán)境的能力

嬰兒一出生就開(kāi)始了探究周?chē)h(huán)境的活動(dòng)，這對(duì)他盡快地適應(yīng)環(huán)境，獲得生活經(jīng)驗(yàn)非常重要。

愛(ài)心提示：出生后，可以給提供一些合適的物體，比如紅色的氣球、紅色的毛線球等，有意識(shí)地逗弄寶貝，幫助他發(fā)展這種與生俱來(lái)的觀察周?chē)h(huán)境的能力。

③傾聽(tīng)環(huán)境中聲音的能力

嬰兒喜歡傾聽(tīng)環(huán)境中的各種聲音，并對(duì)這些聲音做出反應(yīng)。這也是探索環(huán)境非常重要的一項(xiàng)能力。

愛(ài)心提示：嬰兒所在的環(huán)境不要鴉雀無(wú)聲，一些日常的聲音對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)是有益的。比如說(shuō)話聲、掃地聲、倒開(kāi)水的聲音等。此外，不要長(zhǎng)時(shí)間地把嬰兒扔在一邊不管，而要多跟他“交談”，跟他說(shuō)說(shuō)周?chē)囊恍┦虑椋瑫r(shí)也聽(tīng)他“呀呀”地與父母對(duì)話。

④早期自發(fā)微笑的能力
嬰兒早期的微笑是一種經(jīng)過(guò)高度組織的行為，是思維開(kāi)始的表現(xiàn)。這種早期自發(fā)的微笑來(lái)自嬰兒內(nèi)部的感覺(jué)，而非對(duì)他人行為的一種反應(yīng)。
愛(ài)心提示：嬰兒早期這種自發(fā)的微笑并非對(duì)他人行為的一種反應(yīng)，但是父母還是要經(jīng)常逗寶貝玩耍，給予他一些愉快的刺激，促進(jìn)他更多地產(chǎn)生這種微笑，并逐漸轉(zhuǎn)化成真正社會(huì)化的微笑。
⑤模仿動(dòng)作與語(yǔ)言的能力
模仿在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著極其重要的作用，沒(méi)有模仿，寶貝成長(zhǎng)的進(jìn)程就會(huì)延緩甚至出現(xiàn)停滯。
愛(ài)心提示：從嬰兒一出生，父母就要經(jīng)常和嬰兒交談，即便他還聽(tīng)不懂任何言語(yǔ)，但是他會(huì)喜歡父母尤其媽咪跟他說(shuō)話，并且慢慢在這樣的交談中熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，最終學(xué)會(huì)語(yǔ)言。
⑥通過(guò)哭傳遞信息的能力
嬰兒一出生，就會(huì)通過(guò)哭聲來(lái)表達(dá)自己的需求，把需要的人招回身邊，來(lái)滿足他的需求?？奘菋雰涸缙诮涣鞯闹匾侄?。
愛(ài)心提示：輕輕地?fù)u晃嬰兒，撫摸摟抱嬰兒，或者將嬰兒舉高都是安撫他的非常好的方式。當(dāng)嬰兒啼哭時(shí)，要盡快滿足他的需求。及時(shí)滿足嬰兒的需求，防止嬰兒過(guò)于頻繁的哭鬧不會(huì)寵壞嬰兒，相反還會(huì)增進(jìn)嬰兒與父母之間的親子關(guān)系，鼓勵(lì)他更好地發(fā)展社交技能。
⑦感受周?chē)h(huán)境的能力
嬰兒一出生，五種感覺(jué)器官就發(fā)揮作用，對(duì)周?chē)h(huán)境中發(fā)生的一切產(chǎn)生興趣，并做出不同的反應(yīng)。
愛(ài)心提示：注意給予嬰兒的刺激要有限度，如果刺激太多太激烈，嬰兒就會(huì)啟動(dòng)自我保護(hù)機(jī)制來(lái)拒載這些信息，結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致注意的廣度較低，失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。